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潘老师  

教师类别:大学生

性别:

教学经验:1年

可授年级:高一

可授科目:化学,物理,数学

授课时间:长期

授课方式:一对一家教上门,一对多家教上门,机构小班授课,机构大班授课,远程网络授课

在读院校:广西大学

所学专业:金融学

我本科阶段就读于广西大学经济学院、中国—东盟金融合作学院,是学院19级金融创新人才培养实验班的一名本科生。本科阶段修读金融学专业课程,包括但不限于投资学(94分)、金融工程学(96分)、金融数据挖掘(92分)、金融市场学(90分)、博弈论(91分);同时修读有相关数理课程,如数学分析、常微分方程、线性代数等。在学习方面勤奋努力、一丝不苟,专业成绩优秀,积极参与各项科研活动。

在科研竞赛方面,我积极参与各大科研竞赛活动,并小有成绩。2020年,参与项目《科昂治水——“膨润土+固废复合颗粒”废水治理创新环保方案》获“北控水务杯”第三届中国“互联网+”生态环境创新创业大赛优秀奖,2021年7月参与第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获区级金奖并获得区内推荐进入国赛,获国家级入围奖,同年9月参与《光启——智能路灯控制系统》项目,获2021年“大学生创新创业训练计划”创业项目国家级立项优秀结题。在这些竞赛中,我充分发挥自身专业知识,充当项目内商业部分的负责人,撰写商业计划书,与团队成员积极协作,共同进退,取得了优秀的成绩。同时,充满拼劲的我,在拥有前两年的参赛经历后,选择继续打磨自身竞赛科研能力,并于今年(2022年)率领团队参与第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛,包括组织和参与的团队共4个项目,分别于高教主赛道本科生创意组和研究生创意组以及产业赛道,获得区级金奖,其中两项已推入国赛。分别为九天“缆”月和筑虹科技两个项目。我在团队中仍旧担任商业部分负责人,用我的经验和专业知识能力,与团队成员共同奋斗,希望能在今年的“互联网+”竞赛中斩获佳绩。

在学术科研方面,我积极参与各项学术竞赛,参与项目《广西边境地区全产业融合对当地旅游经济发展的推动作用分析-----基于广西中越边关风情带的研究》获2022年“大学生创新创业训练计划”创新项目自治区级立项良好结题,同时与团队成员撰写相关论文2篇并成功发表,分别是《全域旅游背景下产业融合发展水平和趋势研究——以北部湾城市群面板数据为例》和《全域旅游背景下全产业融合对旅游经济发展的影响——以广西为例》。此外,在《商业文化》上发表论文《中国-东盟自贸区背景下跨国贸易链融资影响因素分析及对策应对》以及在《商品与质量》上发表论文《广西中国东盟自贸区贸易效用研究评述》。

同时,我已获得广西大学保研名额,在一系列学术研究过程中,我培养了较好的教师素养和乐观开朗的性格,同时工作认真负责,善于总结,希望可以在家教过程中,将自己的耐心和学识经验传授给同学。

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