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12岁儿子“幸灾乐祸”海外疫情蔓延: 让孩子学会独立思考有多重要

发表时间:家庭教育

关注:一场灾难就是一本教科书,所有人都是学生。无论大人,或是小孩,谁也没有资格“沾沾自喜”,更不能“幸灾乐祸”。 武汉和纽约都一样,那不是一个个数字,而是一个个生命。病毒是所有人的敌人,今天它在吞噬欧洲,明天就会反噬中国。 我们不能被社交媒体时代的情绪主导,因为他们追求的只是流量。在一个缺乏常识的时代,真实信息、理性声音、逻辑思考都太少,独立思考更加重要。

早晨吃饭时,小孩以一种幸灾乐祸的口气说:美国疫情很快世界第一了。


我吃了一惊,小孩具有理工男气质,很少关注社会事件。们平时对他的教育也都集中在知识层面,尽量远离现实世界。没想到他竟然一开口就讨论万里之外的美国疫情,而且是以一种“幸灾乐祸”的口气。


看来,这场疫情不仅是身体的免疫测试,也是精神的试剂检测。

这个不爱说话沉默不语的小家伙,突然间变得像键盘上的某个陌生人。


看来平时还是对孩子关注得太少,教育出了大问题。是自己的责任,如果父母不引导他的“世界观”,在这个信息无所不在的“社交时代”,就有其它因素来点燃他。


得好好和孩子聊聊这个世界,精神上的病毒比身体上的病毒更可怕。


学会“独立思考”

别跟着别人创造的情绪走


在这个社交时代,很多人在炮制情绪假消息,更多人愿意传播这样的内容。这些内容不是在培养“人性之善”,而是在释放“人性之恶”。这个时候你就要用逻辑去看待新闻,用思辨去阅读消息。


有个福建人在他运营的几十个公众号里发布“世界失控了”“华商太难了”这样的假消息,手段并不高明,内容和图片稍加查证就知道是忽悠,这样一个身处二线城市的普通人,他在掌握世界华人的命运,竟然还有很多人关注他的号。



这里有2个问题要思考下:


1、他为什么要编造这样的内容?

2、为什么有人相信这样的内容?


他编造这样的内容是因为有很多人喜欢类似的内容,人性弱点之一就是喜欢看别人的笑话来提升自己的幸福感,尤其是那些出国华侨的笑话,然后分享转发。


一部分人相信这些内容是因为没有“独立思考”能力,看到“北美留学生XX”“掌上欧洲XX”这样的号,以为对方在记录这个城市,浑然不知这个号可能是身在中国城乡结合部的抠脚大汉。


当然,还有很大一部分人,他们“有意无意”地相信这些谣言并转发,这些人并不真正关心疫情,只是用他人的不幸来抚慰自己的卑微。

这样的情绪化内容,充斥着幸灾乐祸,极容易得到传播,并形成一种强大声势。这个时候,独立思考就特别重要。

我们应该具备什么样的“世界观”


“独立思考”之前,要有一个健康的“世界观”。


因为疫情的关系,你同学妈妈在考虑要不要让在美国读书的同学姐姐回来。这个问题,本来很简单,现在因为疫情变得复杂。


有个小姐姐从意大利回国,被隔离在酒店,因为要矿泉水与工作人员吵了起来,引发舆论。


网络上流传“建设祖国你不行,万里投毒第一名”类似声音,就是说海外华人不应该在危险时候回来,中国疫情才好一些,你们这些人又回来捣乱。

在这里,我们不去批评这个小姐姐,因为很多人已经批评过了,在这里,我们要客观的谈一谈个人的“世界观”问题。


1、对这个世界要多点博爱,少点仇恨。都是第一次做人,谁也不欠谁。

2、和全世界携手,共享信息和科学,才有可能对抗病毒。

3、没有哪个国家是一座孤岛,其它国家受伤一定会影响到自己。

4、越开放越强大。物理上可以暂时隔离,但精神上一定要面向世界。

5、严于律己宽以待人。嘲笑它国疫情蔓延,就是对灾难和逝者的亵渎。

5、和平和发展是主题,别人为挑起事端,国家与国家之间不是“零和游戏”。


现在海外的社会达尔文主义沉渣泛起,仇华情绪上升,民粹席卷世界。在与全世界交往时,一个普通公民也要姿态温和谦虚有礼,这是文明世界的品质,也许因为你一个善意的小动作,可能让全世界感受到华人的温暖。

爱一个人要落到实处,

不要流于虚无


热爱祖国,热爱人民,这是一个人的朴素情感,无需赘言。但祖国、人民是一个抽象概念,是一个不可数名词,不但小孩触摸不到,大人很多时候也会觉得空洞。


好的教育,是在让你爱这些抽象名词之前,首先教会你爱身边一个个真实的人。只有爱你身边一个个真实的人,才有可能最后去爱这个整体。


疫情期间,你帮妈妈洗碗,帮忙做饭、择菜,自己洗衣服,为她减轻一点负担,这就是爱。当有小弟弟小妹妹在向你提问时,你耐心帮忙解答,这就是爱。


如果你连帮助妈妈的心都没有,连最亲的人都不知道怎样去爱,热爱祖国、热爱人民就是一种口号,一种虚无和喊着口号的“爱”。


在中国激烈燃烧的那段岁月,很多人“心怀大爱”,然后连自己父母都揍,这种天天喊着爱国的人真的有“爱”?如果你不爱身边的人,就不可能爱更多的人。


你现在要做的事情,就是努力学习,口号只会让爱国变得廉价。



专业技能很重要


孩子,你这次看到了,关键时候医生成了所有人的希望。


在平时,可能没有觉得一个医生有那么重要;而在灾难来临之时,才知道一个医生不仅能拯救一条生命,甚至能拯救一个国家。

未来,还需要更多的医学家去了解病理,研究疫苗,只有具有足够的专业知识,才能为社会做出贡献。


所以,拥有真实本领非常重要,别以为你学的那些知识没有用。医学的后面是化学,化学的后面是物理,物理的后面是数学......你现在学的这些知识,都与生活密切相关。


别轻易相信“阴谋论”


这个话题有点凝重,但还是要讲一下。


什么是阴谋论呢?就是在自己不知道真相的情况下,推断其它人在使用阴谋诡计


例如:有些人认为此次病毒来源于美国的实验室,它是来谋害中国人的。有些老外则认为此次病毒来源于中国实验室,它是来谋害老人的。


这两种说法都是阴谋论,因为它们都没有证据,缺乏逻辑,只要思考就会发现很多破绽。


任何专业人士都知道RNA病毒变异性太强,最终会反噬所有人。如果是谁制造了病毒,难道这基本的知识他不知道吗?


如果一定要这么想,那在这里我们要注意一个法律词语叫“举证责任”,也就是说“谁主张谁举证”,意思是对自己提出的主张有收集或提供证据的义务,否则就是信口开河。


如果没有足够证据,不要揣度他人恶意,就算小孩子也不可以,这叫“诛心之论”。


所以,这应该是由科学家来讨论的科学问题。


全世界有不少人喜欢阴谋论,因为它会让头脑简单的人觉得自己不简单。

我当然希望你长大后深刻一点,但如果不能,就简单一点,没必要沉迷“阴谋论”而觉得自己不简单。


阴谋论对谁都没有好处,它会让自己变得阴郁,让人与人之间产生隔阂,甚至让国家之间产生仇恨。


解决主要问题,别“钻牛角尖”


如果你只有6岁,可以钻任何牛角尖。但你现在12岁了,就开始要思考如何解决问题。


例如,妈妈问你作业做完没?你恼羞成怒反问你妈“为什么这么大声,你不是教育我要有礼貌吗?


你不去解决作业这个“主要问题”,却故意转移话题,然后在这个次要问题上与你妈较劲。这不是解决问题的办法,一定要讨论也可以,先把作业做完再来讨论妈妈为什么大声的问题。


同理,这次疫情出现之后,首先要解决的是治病救人,其次是保护更多人,再次是研究疫苗,同时并行的是找出病毒是如何生长起来的,以免未来再犯同样错误。


这个时候把精力集中在病毒名字的争执上,要么头脑糊涂要么转移视线。


房子失火了,首先应该灭火,然后隔断火源避免烧到其它房子,最后再来讨论新闻稿里大火的名字。

学好英语,掌握第一手信源


独立思考需要一些技巧,掌握第一手信息比较重要。


很多消息来自海外,要掌握第一手信源,除了自己的母语,还要学好英语,毕竟英语是这个世界的主流语言。


当然,你还需要学会翻墙...


很多人在讨论国际关系时,似乎比诸葛孔明还有“三分天下”的远见;很多人在痛骂嘲笑其它国家时,好像自己在国外被歧视了一辈子似的......


事实上他没有办法接收到第一手信息,连基本翻译能力都没有——他们看到很多社交媒体瞎编过的内容,就愤怒得咬牙切齿;有时候看到一些PS过的中或必赢图片,又自豪得忘乎所以。


我不希望你成为这样的人。所以,趁疫情这段时间,除了多背些诗词歌赋,也要好好补补英语。除了正常的上课时间外,多和英语老师聊天。

谦虚,别动辄让人家“抄作业”


抄作业的孩子不是一个好孩子,叫别人抄自己作业的孩子也不是一个好孩子。


如果出于特殊原因,需要让别人来抄自己的作业。那么你要问问自己,第一你的作业做得怎么样,第二你的作业做完了没?


这次疫情,我们失去了3000多同胞,我们的作业真的做好了吗?


你如果要让别人来抄自己的作业,我们不是来比烂的,是来比谁更优秀的。看看日本、看看新加坡,再看看德国,作业做得不比我们差

第二是我们的作业做完了没?那些重症患者都出院了没?病毒原理找出来了没?特效药有了没?疫苗现在准备好没?输入型病毒该如何来处理?如果冬天复发该怎么办?要做的事情太多了,哪有时间呟喝着让别人来抄作业。

 

孩子,你一向不大谦虚,小时候我们鼓励得太多,你现在越来越得意了。但现在你长大了,要开始学会谦虚,这是中华民族的传统美德,别动辄叫别人抄自己作业。


学会认错是一种能力


小时候听到的都是赞美、表扬、鼓励、鲜花、掌声。长大之后,你要明白很多时候批评可能是一种更大的善意。别习惯了赞美,别人说几句大实话就怒不可遏……

 

没有人不犯错,一个不犯错的人不是人。所以犯错并不可耻,重复犯错才可耻。


只有承认自己犯错的人,才不会重复犯错,才不会犯大错。只有承认自己犯错的人,才会得到他人的原谅。


一个不认错的人,最让人反感。这在全世界都一样。


小朋友都爱甩锅,你弟弟就经常这样。长大了就不能这样了,那叫巨婴。


现在你长大了,如果给人带来麻烦,主动承认错误,大家都可理解,这是解决麻烦最有效的方式。否则,你可能在后面要犯一千个错误去弥补最开始的那个错误。


记住:强者会主动认错,因为他控制着局势。弱者只会嘴硬,因为不知道后果如何。


现在明白该怎么当哥哥了吗?


如何原谅他人,

这是一个复杂命题


你可能会说,很简单,你不是教育我要宽容大度吗,我统统原谅。


不是这样的,善良要有牙齿,原谅也有底线。


没有边界的原谅让原谅失去价值,没有底线的原谅则是在纵容恶。


举个例子:我们该原谅训诫李文亮先生的警察吗?


是的,可以原谅,如果他只是在正常执行任务。但我们不能原谅对法律的践踏,可以原谅个人,但不能原谅这种现象,否则这样的事情还会发生。


再举个例子,我们该原谅武汉中心医院的领导吗?


我们不能原谅这个人,因为这显然不是偶然失误。


也不能原谅这后面所隐藏的官僚主义和形式主义,如果原谅以后有更多人会受到伤害,这个国家也会蒙受更多损伤。

我们可以把原谅简化成两种模型:一种是个体对具象(个体)的原谅,一种是个体对抽象(整体)的原谅。


如果个体所犯错误是失误的、偶然的、轻微的,并且忏悔的,可以原谅。如果不是,则不可原谅。


如果对象是抽象的(整体),例如官僚主义,则不可原谅,原谅抽象就会没有任何人承担责任,会纵容它继续犯下更大的恶。


借助这次疫情,

可以学到更多生物医学知识


一直对生物医学兴趣不大,甚至无法理解优秀的孩子为什么报考医学。


总以为这是商业诱因,让优秀的科学家变成了普通医生,现在看来是自己的偏见。


这段时间看了很多与病毒有关内容,发现生物医学和宇宙天文、计算机,数学物理一样有趣。



借助这次疫情,一起学习更多知识:


1、病毒是如何入侵细胞的;

2、细胞这个人体基本单位到底有多复杂;

3、从夸克到原子,从原子到化学式,从化学式到DNA,从DNA到细胞,然后一直延伸到人与宇宙,思考微观与宏观之间的关系;

4、生物的编程密码是ATCG四进制,电脑底层是二进制,两者之间该如何比对思考;


…………


写在最后



那建立怎样的思维模型,才能在混乱中做到“独立思考”呢?


❶架构知识(知识结构越完整,思维越清晰)

❷积累常识(从知识里提取人生“基本公理”)

❸追求真相(不轻易相信信源,考证消息真相)

❹逻辑推理(用逻辑去推理世界,而不仅仅是资讯)

❺反思自己(不要老是指责别人,站在对方角度思考)

❻脑洞提升(进行“深度思考”,打开新世界大门)

❼思想体系(完成自己“思想体系”的架构)

❽终极价值(最终还是要形成“价值观”)

 

从现在开始就准备“独立思考”了,那该怎样开始?


数学家、哲学家罗素说过:一本好书,是在你读完后反思它,甚至反对它。


一篇文章亦是如此。


所以,以上所有观点,孩子,请反驳。


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