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什么是挫折教育?

发表时间:家庭教育

关注:挫折教育不代表打击孩子哦~

今天我们来聊聊“挫折教育”,我们古老的传统让我们总是自带“谦虚”光环,因为这种观念,我们经常会干的时就比如,小学考试语文99。


“爸,我(语文成绩)99~”


“嗯,别骄傲!”爸一副理所当然的样子,然后就没有然后了。你确定孩子还会有认真学习的想法么?或者,孩子摔倒了,不要管,让孩子自己爬起来。孩子疼了,还要说上一句:男子汉,不要哭,眼泪没有用。这就好像很多段子上说的,“我感冒了。”“哦,感冒了多喝点水。”然后感冒者

暴躁的说“混蛋,要不我去嫁给暖水瓶”。



我们习惯性的将挫折教育当成“谦虚”教育,或者“敷衍”教育,为什么呢?因为“省事”啊!你爸你妈我还要忙其他的呢(有时候真能理解到,确实是没状态处理孩子问题,但是当我们有这个意识的时候,情况会好转很多)。


言归正传,挫折教育当然有必要,现在很多人还在讲,一个人的“逆商”非常重要(逆商:遇到逆境时候的反应和情绪管理)。一个抗挫折能力强的人才不会一点小事儿就跳楼自杀,一点小恩怨就动刀杀人。


好,现在的问题是,所谓挫折教育怎么做才是对的?


对于小孩子来说,摔个跟斗是挫折、和其他小朋友抢东西也是挫折、被其他孩子打骂同样是挫折。


各种挫折的程度不一样,问题在于小孩子遇到挫折时,作为家长应该怎么做?


我想所谓“适度”就是要做辅导的家长,而不做指导的家长。

1、首先我们要做的是,作为家长,要帮助孩子分析挫折怎么发生的,为什么会发生(寻找原因,以及发生事件的因素)。比如孩子被人打了,为什么被打?有那几条因素?

2、帮助孩子理清发生挫折之后需要怎么办,让孩子自己想出解決问题的方法,或者一起探讨可以怎么办,然后鼓励孩子用自己想到的方法去面对和应付挫折。比如被打了之后,我是告诉老师?反击?还是规避?我还能怎么做?

而常规家长朋友都是帮助孩子判断挫折是怎么发生的,判定孩子做的对错,评判孩子应该怎么做,让孩子按照家长说的去做。


我讲清楚了吗?要对孩子进行挫折教育。关键这个教育是孩子在家长的帮助下,自己领悟到,思考到的。不是家长在自己的价值观基础上告诉孩子的。面对挫折,家长要做到伸手但不干涉,辅导但不指导,帮助孩子找到挫折的原因、思考出解决挫折的方法,并且有勇气把方法变成现实。这样的


孩子才能有自主思考的能力,这样的挫折教育才是有效的挫折教育。


本文转载自微信公众号“爸妈有范”。

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